足球裁判理论考试

Q1：区域

选项1

Q2：名称

选项1

问题3：1。当裁判发现比赛期间有赛事聚会的迹象时，他该怎么办？

答：裁判允许比赛后继续并向相关机构报告情况。

B.裁判命令在没有任何广告的情况下更换国旗。

C.裁判允许比赛继续。

D.如果没有其他旗帜可以更换，裁判将暂停比赛。

问题4：2。当球即将进入时，一个团队的物理治疗师在他的球队罚球区域挡住了球。裁判应该处理什么？

答：裁判暂停了比赛，并以他在未经裁判许可的情况下进入比赛场地的理由警告球队的物理治疗师，然后以跌倒恢复比赛。

B.裁判暂停了比赛，并将球队的物理治疗师从游戏场及其附近地区驱逐出境，然后用秋季球恢复了比赛。

C.裁判暂停了比赛，并将球队的物理治疗师从游戏场地及其附近地区驱逐出境，然后以罚球恢复了比赛。

D.裁判暂停了比赛，并以他在未经裁判许可的情况下进入比赛场地的理由警告球队的物理治疗师，然后以罚球赔偿比赛。

问题5：3。如果裁判意识到在裁判得分后进球时，该领域有替代品。裁判必须：

答：确定目标是无效的，并且比赛将以目标恢复。

B.如果您是团队的替代品，那么目标将确定无效，并且比赛将以目标恢复。

C.如果您是团队的替代品，那么目标将确定无效，并且比赛将被踢球。

D.确定目标是有效的，然后通过开球恢复游戏。

问题6：4。在比赛中，一名球员因偶然而脱落。裁判应该处理什么？

答：裁判允许比赛继续，并要求玩家在暂停后续比赛之前尽快组织他的设备。

B.除非球员触球，否则裁判必须允许比赛继续。

C.裁判暂停了比赛，并要求玩家尽快调整他的设备。然后，当游戏被暂停时，用下降球恢复游戏。

D.除非球员触球，否则裁判必须允许比赛继续。如果裁判暂停比赛，那么在比赛被暂停时的位置上，用间接的任意球恢复了比赛。

问题7：5。玩家离开竞争场所调整或更换设备。在允许它返回竞赛地点之前，要遵循的正确程序是什么？

答：裁判检查他的设备，并允许他在暂停后续比赛时返回场。

B.任何竞争官员都可以检查他的设备，但只能让他暂停比赛时返回比赛场地。

C.一名比赛官员检查他的设备，裁判允许他随时（即使在比赛中）返回场地。

D.任何比赛官员都可以检查他的设备，并让他随时（即使在比赛中）返回比赛领域。

问题8：6。一组球员（a）在中圈中拉动对手的球员（b），与此同时，对手的球员（b）使用过多的力量击中球员（a）。裁判应该处理什么？

答：裁判暂停比赛，并命令玩家（B）出现，然后用秋季球恢复比赛。

B.裁判暂停比赛，并命令玩家（B）出现，然后授予对手球队的任意球并直接恢复比赛。

C.裁判暂停比赛，命令球员（B）出现，警告球员（A），然后用秋季球恢复比赛。

D.裁判暂停比赛，命令玩家（b）出现，警告球员（A），然后授予球员（a）一支球队以直接任意球恢复比赛。

问题9：7。哪个选项错误地描述了第四任官员的责任？

答：告诉裁判团队成员实施的非运动行为。

B.告诉裁判有关替代人犯下的不当行为。

C.根据“足球比赛规则”管理比赛。

D.只有在比赛结束时，请向裁判发出弥补的时间。

问题10：8。当罚球是罚球时，当场上球员的球员人数小于一个球队受伤或被命令打球的球队时，裁判应该怎么办？

答：裁判要求第一支球队减去相应的球员数量与对手球队中的球员数量一致。

B.裁判仍执行罚款最终程序。

C.裁判应决定是否减去现场球员的数量，以使其与对手数量一致。

D.这是由球队在场上有大量球员的团队决定的。

问题11：9。至于越位，球员的手和手臂是否在越位位置的判断范围内？

答：在所有球员中，包括守门员的手和手臂在内的所有球员都在越位位置的判断范围内。

B.在这种情况下，包括守门员在内的所有球员都将自己的手在越位位置的判断范围内，除了守门员的手臂。

C.不存在，除守门员以外的所有球员的手和手臂都不在越位位置确定范围内。

D.不存在，包括守门员的手和手臂在内的所有球员都不在越位位置确定范围内。

Q12：10。如果球进入进球，进攻球员在球门位置之间的进球网中仍然一动不动。裁判应该处理什么？

答：裁判确定目标是有效的。

B.如果球员越位犯规，裁判将暂停比赛，然后用间接任意球恢复比赛。

C.如果玩家在第12章中违反了任何文章，裁判将暂停比赛，然后用间接任意球恢复游戏。

D.如果玩家违反了第3章的规定，则游戏将通过间接任意球恢复，否则裁判将确定目标是有效的。

问题13：11。球员将球传给越位位置的球员。在球跑的路线上，一名后卫用手故意触摸球。裁判应该怎么办？

答：如果以前处于越位位置的球员以前会干扰对手的球员用手触球，则应越位。

B.在任何情况下，必须对防守球员犯规，因为故意的手球是第一个。

C.无论如何，越位越越位，因为首先发生越位。

D.所有选项都可以正确

Q14：12。当对手进攻时，后卫离开了场地。从越位规则的技术角度来看，什么时候不再将其视为仍在目标线上？

答：当随后的比赛被暂停或当对手清除/以一个防守方向转移球时。

B.随后的比赛被暂停。

C.当球在防守方向的中心线上清除/传球时，球离开了球队的罚球区域。

D.所有选项都可以正确

Q15：13。哪种选择不是针对非运动行为对团队成员的警告？

答：通过犯规或用手触摸球来干预或破坏有效的攻击。

B.在比赛期间或未经裁判许可的情况下，守门员与守门员交换位置。

C.使用语言在游戏期间或游戏恢复时干扰对手玩家。

D.通过单词或行动表达不满。

Q16：14。哪种选项不能被视为需要罚款命令的犯规？

答：在罚球区与对手竞争时，犯规将破坏对手明显的目标得分机会，朝对手的目标迈进。

B.将对手的球员拉到罚球区，以摧毁对手明显的进球机会，朝对手的目标迈进。

C.将对手的球员拉到罚球区域之外，以摧毁对手明显的进球机会，朝对手的目标迈进。

D.在罚球区之外与对手竞争时，犯规会破坏对手明显的目标得分机会，朝对手的目标迈进。

问题17：15。在点球比赛中，罚球踢的队友在比赛恢复之前提前进入了罚球区。罚球运动员派出的点球从横杆上方飞出了比赛场。裁判应该处理什么？

答：然后用球门球恢复比赛。

B.裁判警告队友，他们接受了点球，然后以球门球恢复了比赛。

C.裁判以间接任意球恢复比赛。

D.裁判警告队友接受点球，然后用间接任意球恢复比赛。

Q18：16。在点球比赛中，守门员在比赛恢复之前就离开了球门线。罚球运动员派出的点球从横杆上方飞出了比赛场。裁判应该处理什么？

答：重罚球。

B.裁判警告守门员施加严重的罚款。

C.裁判判断服务目标。

D.裁判判决发球并警告守门员。

Q19：17。在点球比赛中，守门员的队友在比赛恢复之前就进入了罚球区。点球被派出了。裁判应该处理什么？

答：裁判确定目标是有效的。

B.裁判确定目标有效并警告球员。

C.重罚。

D.裁判警告团队成员。重罚球。

问题20：18。在点球比赛中，派出点球的队友被派出了。裁判应该处理什么？

答：裁判允许比赛继续。

B.裁判暂停了比赛，然后以间接的任意球恢复。

C.如果球得分，这将表明罚球。如果没有得分，裁判将停止比赛，然后用间接任意球恢复。

D.裁判暂停了比赛，并警告没有授权的罚球的球员，然后用间接任意球恢复了比赛。

Q21：19。在点球比赛中，罚球的球员在完成比赛后用假动作踢了球。裁判应该处理什么？

答：如果球得分，这将表明罚球。如果没有得分，裁判将暂停比赛，然后用间接任意球恢复。

B.裁判暂停了比赛，警告球员，然后用间接任意球恢复了比赛。

C.裁判允许比赛继续。

D.裁判暂停了比赛，然后以间接的任意球恢复。

Q22：20。在点球比赛中，守门员在比赛恢复之前就离开了球门线。球员接受了点球，并将球命名为罚球。裁判应该处理什么？

答：建议惩罚。

B.裁判暂停了比赛，警告球员，然后用间接任意球恢复了比赛。

C.裁判允许比赛继续。

D.裁判暂停了比赛，然后以间接的任意球恢复。